本人作为一名教师，任职于best365官网登录入口实验实训中心主任。自任职以来，坚持贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，爱岗敬业，履职尽责，以培养人才为己任，忠诚于党的教育事业，坚持为人师表，能够紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，坚持以身作则，扎实开展工作，现将几年来的思想和工作总结如下：

一、思想政治方面

坚持学习党的理论知识不间断，勤勤恳恳，坚持拥护党的领导不动摇，积极参加学校以各种形式开展的理论学习，坚定不移地向党组织靠拢，努力提高自己的政治理论修养。反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一，维护社会稳定，立场坚定，旗帜鲜明，态度坚决，始终与党中央保持高度一致。 对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线，坚持做到吃苦在前，享乐在后努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质。

二、教育教学方面

任职以来，勤勤恳恳，兢兢业业，勤奋敬业，能够以认真的态度对待工作，不挑剔，不埋怨，热爱本职工作，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。能够服从学校安排，完成各项学校布置的教学任务，教学工作量饱满。利用业余时间积极备课，充分准备，充实上课内容。在教学上积极与有着丰富教学经验的领导、老师交流，不断改进自己的教学方式，完善上课内容。积极与学生互动和交流，激发学生学习兴趣，培养学生主动思考和分析问题的能力，努力使自己的教学能力不断提高。

三、教学管理工作方面

（一）实验室建设取得了较大进步.几年来，分门别类的建设和完成了英语专业实训室的建设工作，建成省级示范实验实训中心1个，校级示范实验实训中心1个，校级虚拟仿真实训中心1个，为学校实践教学体系提供很好的硬件支撑。认真做好学校资产管理工作，定期对固定资产进行检查登记，坚持预防为主的原则，定期对中心的电路和机房进行排查，定期对学生进行安全教育，保证学校安全稳定工作的顺利开展。

（二）充分发挥实训中心先进的教学功能，成功举办国家级大型英语考试和英语竞赛，保证学校网络考试改革工作的顺利进行，对学校对外交流起到促进作用。连续8年成功举办全国英语专业口语四级、八级考试工作，连续6年成功举办全国BEC剑桥商务英语大型国家考试工作。成功举办5届“外研社杯”大学生英语写作、阅读大赛，部分竞赛项目实现了历史性突破，进入全国总决赛。连续5年完成大学英语自主学习的教学工作，共超过20000名学生参加英语网络无纸化考试，举办英语网络无纸化测试1000余场。连续3年协助学校思政部、数学统计学院进行毛中特等思政系列的考试改革工作。此外，积极协助best365官网登录入口教学部门进行学术讲座及科研讲座工作，多次成功举办best365官网登录入口各类学术会议，对学校的对外交流起到了极大的促进作用。

（三）重视建设校企合作实习基地，重视实习实训工作。任职期间，共新建校外实习实训基地十余个，与宿州市昂立教育培训学校、宿州市北大附属实验学校、阿里学院合肥轩昂教育有限公司等签订了合作协议，为英语教育和商务英语专业学生提供了很好的实习场所。完成了12届、13届、14届、15届、16届、17届英语本科的教育实习工作，完成超过1000名学生教育实习工作。

四、严守党风党纪。作为一名党员教师，时刻牢记入党誓词，保持平常心，力求做到无欲则刚。工作中，尽力做到不计较个人得失，吃苦在前，做事在前。坚持党风廉政建设和反腐败工作的理论学习，树立全心全意为人民服务的意识，思想上筑起牢固的道德防线。做到廉洁从教，修身慎行，清廉自洁。能够认真执行《廉政准则》，尽职尽责，不搞特权。没有利用职务和工作之便吃请、收受礼品等违法违纪的现象。

五、存在的不足和改进措施

作为一名党员干部，在努力进行日常工作的同时，反省自身，还存在许多缺点和不足：

1、教学业务水平有待改进，自身学历层次有待提高。通过长时间的学习和积累，仍发现自身教学水平和工作经验与其它同志比还是有所差距。在历年的教学评优中，与部分优秀教师差距甚远。在教学水平上，与有经验的老教师仍存在很大差距。另外，在日常工作中偏重于教学管理工作，忽视了自身业务素质的提高和学历层次的提升，在学历层次上仍有较大的提升空间。日后，本人会努力继续加强业务学习，拓宽自己的知识面，加强自身业务素养，努力与同行进行业务交流，努力提高自身的教学水平，努力提升自身的学历层次。

2、工作上满足现状，主动工作的热情不足，缺乏开拓勇气。工作中有时存在浮躁心理，急于求成，缺少创新意识，缺乏打破常规、大胆开拓的勇气和魄力。处理难题，考虑不够周全。全局意识不足，有时做事情、干工作只从自身角度出发，对学校及学院作出的一些的决策和路线理解不够透彻，还需要进一步增强自身事业心和责任感。日后，在实际工作中，会积极主动的向领导请教，多与同事们进行沟通，学习处理实际问题的方法及工作经验，不断提高自己的实际工作能力。

3、政策理论水平不够高。平时的理论学习内容不够系统，不够全面。对政策理论钻研的不够深入、不够透彻。在未来，会拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，从而提高自己解决实际问题的能力。